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三、“玩功”也不错
别看吴老师整天很严肃的上课,但是他也有“好玩”的一面,瞧,他又带我们玩起了“保持平衡”这个游戏。规则:在一个乒乓拍上,放上一个乒乓球,争取不掉下来,然后拿着拍子,要走到指定的位置,再返回,把拍子和球传给下一位。哪一组最先完成,就获胜。同学们正在热火朝天地进行。吴老师也不闲着,他一会儿教那一组如何获胜,一会儿观察哪一组组员犯规,就这么折腾下去吴老师已是满脸是汗了,虽然吴老师很累,但他仍旧“玩兴未尽”。
吴老师的教学技术精湛,他的性格幽默、直率。在他的课上,你会感到轻松、愉快,他总是让我们在游戏中学知识、悟道理,难怪那次在数学课上的统计中,喜欢体育的人数超过了全班的一半。
升了五年级之后,发现吴老师的“狮吼”和“火眼”用的地方好像少了。原来吴老师那两个“杀手铜”使同学们或多或少感到一些惧怕,所以课上的表现就自觉多了。可是我好久没有尝到吴老师的“厉害”,反倒有些怀念,不如,改天我请吴老师发挥一下,顺便带你瞧瞧?……
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